Т. 50. Бр. 4. Научни изследвания - II. 2016 - 2017.
Резюме на англ. ез.
Анотация
"Изследването в научната статия засяга социално значим проблем - необходимостта от обучение на децата по защита от природни бедствия. Децата са физически и психически уязвими. Тяхната крехка природа изисква специални грижи преди, по време и след катастрофалното събитие. В тази връзка са разгледани съществуващите стратегии и документи, обвързани с темата за справяне с природни и антропогенни катастрофи, в търсене на текстове, които засягат тематиката на изследването. Направен е подробен анализ на обучението по защита от природни бедствия в начална степен на образование в българските училища. Като финален продукт са създадени учебни текстови материали и три карти на природните бедствия в България и Европа, които са част от цялостното изработване на книга за учениците от началното образование."
Савова, Д. Картографско моделиране като част от създаването на образователни материали за защита от природни бедствия. София: УАСГ, 2017 с. 25 - 39,.
Савова, Д. Картографско моделиране като част от създаването на образователни материали за защита от природни бедствия. София: УАСГ, 2017 с. 25 - 39,.
Савова, Д. (2017) Картографско моделиране като част от създаването на образователни материали за защита от природни бедствия, София: УАСГ с. 25 - 39,.
Савова, Д. (2017). Картографско моделиране като част от създаването на образователни материали за защита от природни бедствия. Годишник на Университета по архитектура, строителство и геодезия - УАСГ (с. с. 25 - 39). София: УАСГ. 50 (бр. 4).
Савова Д. Картографско моделиране като част от създаването на образователни материали за защита от природни бедствия. София: УАСГ; 2017. p. с. 25 - 39.
